为了落实教育部关于思政课实践教学的要求，引导学生深入学习马克思主义立场、观点和方法，将抽象理论与现实问题相结合，在思想碰撞中深化对马克思主义科学性、实践性和时代价值的理解，提升运用辩证唯物主义和历史唯物主义分析问题、解决问题的能力，增强对马克思主义的理论认同与信仰认同。马克思主义学院、教务处决定举办“研习马原真理 思辨时代真知”为主题的辩论赛活动，现将有关事项通知如下：
一、辩论赛主题
1.个人价值实现更取决于主观努力还是客观环境
2.人工智能发展会推动人的全面发展还是导致人的异化
3.当代青年应更强调理想信念还是现实谋生
4.网络舆论更有利于社会进步还是思想混乱
5.历史发展主要由英雄人物推动还是人民群众推动
二、组织单位
主办单位：江苏第二师范学院马克思主义学院
江苏第二师范学院教务处
三、活动对象
江苏第二师范学院本学期修学《马克思主义基本原理》课程的在校生。
四、活动时间、地点
1.初选
（1）时间： 由教研室自主统筹安排
（2）每位任课老师通过遴选，从所任教班级中组建一个完整辩论团队参与决赛。
2.决赛
（1）时间： 2026年6月17日13:30—17:00
（2）地点： 溧水校区图书馆“学习书坊”
五、奖项设置
最佳辩手奖项：一等奖4名、二等奖8名、三等奖若干名；团体奖项：一等奖：1名、二等奖3名。由江苏第二师范学院马克思主义学院、教务处颁发获奖证书。
江苏第二师范学院马克思主义学院
江苏第二师范学院教务处
2026年5月13日
附件：
活动的基本要求和评分标准
一、整体定位
1.主题：紧扣马原核心知识点（唯物论、辩证法、认识论、唯物史观、资本主义、共产主义理论等）
2.形式：辩论赛队员组成4v4 或 3v3 均可
3.主要内容：考察理论运用、逻辑思维、表达能力、思辨能力等
二、流程
第一步：开篇立论（正反方各 2 分钟）
第二步：攻辩 / 盘问（正反方各 2 分钟，一对一提问）
第三步：自由辩论（10 分钟，双方交替发言）
第四步：总结陈词（正反方各 2 分钟）
三、安全提醒
1.不搞极端对立、不攻击制度、不涉及敏感政治议题
2.所有辩题围绕学术讨论、价值辨析、社会现实。
四、评分标准
1.理论运用（40%）：是否准确使用马原概念：矛盾、实践、生产力、异化、人民主体、否定之否定等
2.逻辑结构（20%）：论点清晰、论据充分、不跑题
3.语言表达（20%）：流畅、礼貌、有说服力
4.团队配合（10%）：观点统一、互相补充
5.风度纪律（10%）：不打断、不人身攻击、遵守时间
五、加分亮点
1.引用马原原文但不堆砌；
2.结合现实案例（共同富裕、科技发展、就业、内卷、全球化等）
3.用辩证法看问题：既肯定又否定，抓主要矛盾；
4.避免空话套话，用逻辑打服人