关于开展2024年校级教学成果奖第二轮评选工作的通知

关于开展2024年校级教学成果奖第二轮

评选工作的通知

各学院、部门：

为激励广大教师、教学管理人员等积极开展教育教学改革，全面及时总结推广我校近年来在人才培养、教育教学改革等方面取得的经验和成就，发挥教学成果的引领作用，做好下一轮省级、国家级教学成果奖申报培育工作，学校决定开展第二轮教学成果奖评选，现将相关事项通知如下。

一、评选类型

本次教学成果奖评选包括高等教育和基础教育两大类别。

二、评选范围和要求

1. 成果须符合党和国家的教育方针、政策，体现立德树人根本要求和时代精神，反映教育教学规律，突出教育教学改革，对提高教学水平和教育质量产生明显效果。

2. 成果内容主要包括转变教育思想观念，创新人才培养模式，推进“六卓越一拔尖”计划2.0、“双万”计划和“四新”建设，推动产教融合和科教融汇，优化学科专业结构，加强教学质量保障，改进教学内容方法，深化创新创业教育改革，强化实践育人环节，推进课程思政建设，扩大优质教育资源共享，深化教学管理机制改革等方面。

3. 成果具有较强的学科专业基础，先进和系统的改革方案，具有较大示范性和指导推广作用。成果须经过2年以上教育教学实践检验，检验时间指教学成果正式付诸实施或试行的时间，不含研讨、论证时间。

4. 成果由单位完成的，完成单位原则上不超过3个；成果由个人完成的，完成人原则上不超过5人，特殊情况可适当放宽。两个以上单位或个人共同完成的教学成果，由参加单位或个人联合申请，由第一完成单位或第一完成人所在单位推荐申报。

5. 成果完成人原则上应具有高级职称，有丰富的教学实践经验和较强的教学研究能力，能够组建和带领团队协作攻关。直接参加成果的方案设计、论证、研究和实施全过程，并做出主要贡献。成果的主要完成单位应为成果主要完成人所在的单位，并在成果的方案设计、论证、研究和实践的全过程中做出主要贡献。

6. 已获得过校级及以上教学成果奖的项目不得重复申报，若近年来确有重大突破或进展，产生重大影响的，可申报高于原等级的奖项。

7. 鼓励跨单位、跨学科、跨专业有机整合成果，联合申报，提升成果竞争力。

三、材料提交

（一）申报材料

1. 《江苏第二师范学院教学成果奖申报表（基础教育类）》（附件1）、《江苏第二师范学院教学成果奖申报表（高等教育类）》（附件2）

2. 《江苏第二师范学院教学成果奖申报汇总表》（附件3）

3. 教学成果报告（不超过8000字）

4. 具体教学成果及相关支撑材料（包括教学成果应用和效果证明等，须装订成册，总页数不超过100页）

（二）提交方式

1. 请以学院为单位将申报材料电子版打包提交至教研科邮箱jyk8143@163.com。书面材料（汇总表和支撑材料一式一份、申报表和教学成果报告一式三份、学院负责人签字、加盖学院公章）报送至教务处教研科（博学楼2-205）。联系人：宋雅、顾月，电话：025-56226208。

2. 书面和电子材料提交前，须经学院教学副院长组织审核（教学副院长暂缺的学院请学院院长组织审核）。材料提交截止日期为2024年12月9日，逾期不予受理。

附件：1. 江苏第二师范学院教学成果奖申报表（基础教育类）

2. 江苏第二师范学院教学成果奖申报表（高等教育类）

3. 江苏第二师范学院教学成果奖申报汇总表

江苏第二师范学院教务处

2024年11月21日

关于开展2024年校级教学成果奖第二轮评选工作的通知2024.11.21.pdf

附件1

江苏第二师范学院教学成果奖

申报表
（基础教育类）

申报单位   __________________________

成果名称   __________________________

成果完成人   __________________________

成果完成单位   __________________________

申报时间   __________________________

  江苏第二师范学院教务处制

一、成果类别

（一）在下列所属基础教育阶段、领域中打“√”（限选一项）

□1—学前教育           

□2—小学教育   

□3—初中教育  

□4—普通高中教育       

□5—特殊教育   

□6—其他，如成果内容涉及上述两个及以上阶段或领域，或涉及基础教育与其他教育的衔接等

（二）在下列所属学科或具体的实践探索领域中打“√”（限选一项）

□01—幼儿学习与发展的研究和支持

□02—以幼儿为本的一日生活

□03—幼儿园游戏

□04—师幼互动

□05—幼小科学衔接

□06—幼儿园、家庭、社区协同共育

□07—幼儿园教师专业发展

□08—幼儿园保教质量自评

□09—寓品德教育于幼儿生活和游戏

□10—心理健康教育

□11—学校德育(含“一校一案”实施中小学德育工作、开展德育主题教育活动等)

□12—大思政课体系与教学(含中小学课程思政、大中小思政课一体化等)                                                      □13—中小学思政课课程与教学(含义务教育阶段道德与法治、普通 高中思想政治等)                                            □14—综合实践活动(含考察探究、社会服务、设计制作、职业体验 等 )

□15—语文教育

□16—数学教育

□17—外语教育

□18—历史教育(含历史与社会教育)

□19—地理教育

□20—生物教育

□21—物理教育

□22—化学教育

□23—科学教育

□24—技术教育

□25—艺术教育 (含音乐、美术)

□26—体育与健康教育

□27—劳动教育

□28—地方课程开发与实施

□29—普通高中科技教育和工程教育

□30—学校课程开发与实施

□31—学校课后服务

□32—中小学教学方式、教学组织形式                         □33—中小学教育技术 (含中小学数字教育资源建设与应用、线上教学组织与实施、线上线下融合教学等)

□34—中小学教育教学装备应用

□35—中小学实验教学

□36—中小学教育教学评价

□37—中小学生综合素质评价和学生发展指导

□38—普通高中选课走班

□39—中小学教学研究                                        □40—中小学综合改革 (课程、教学、评价与管理等方面综合改革)

□41—家校社协同育人

□42—特殊教育学校课程开发与实施

□43—特殊教育学校教学和特殊学生随班就读教学

□44—特殊教育课程资源建设与应用

□45—特殊教育与医学康复结合

□46—特殊教育与信息技术融合

□47—特殊教育教学辅具应用与无障碍教育环境建设

□48—特殊儿童发展与教育评价

□49—教师专业发展

□50—其它

（三）在下列成果申报者类别中打“√”（限选一项）

□1—以个人名义申报         

□2—以单位名义申报

（四）是否获得过基础教育类国家级、省级教学成果奖（打“√”）                          

□1—否

□2—是

□2.1—成果内容获得过基础教育国家级、省级教学成果奖      

□2.2—成果持有者（或持有者中）获得过基础教育类国家级、省级教学成果奖      

□2.3—成果持有单位（或持有单位中）获得过基础教育类国家级、省级教学成果奖     

（若勾“否”，无需填写第六部分；若勾“是”，需填写第六部分。）

二、成果简介

三、成果应用及效果（800字以内）

如果除本单位之外，有其他推广应用的单位，请选择3个以内的实践检验单位，填写下表。

第1个实践检验单位情况

第2个实践检验单位情况

第3个实践检验单位情况

四、成果曾获奖励情况（限填3项）

五、成果持有者情况

（一）以个人名义申报的填写下表（以单位名义申报的不填写）

1. 主持人情况

2. 其他成果持有人情况（一般不超过5人）

（二）以单位名义申报的填写下表（一般不超过3个单位）

1. 主持单位情况

2. 其它持有单位情况（一）

3.其它持有单位情况（二）

六、已经获得过基础教育类国家级、省级教学成果奖的，填写下表