关于举办第四届江苏第二师范学院教师教学创新大赛的通知

发布者：顾月发布时间：2023-11-20浏览次数：558

关于举办第四届江苏第二师范学院

教师教学创新大赛的通知

各学院、部门：

为深入贯彻党的二十大精神，学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，助力我校课程思政建设和“四新”建设，推动信息技术与教育教学融合创新发展，引导我校教师潜心教书育人，推动教学创新，学校决定举办第四届教师教学创新大赛。现将有关事项通知如下：

一、大赛目标

紧扣建设高质量教育体系主题，深入推动高等教育教学改革，有效助力“四新”建设；充分发挥大赛的示范引领作用，全面推进思政课程与课程思政同向同行，精心打造我校教师教学创新标杆展示与交流平台。

二、参赛对象

我校在职教师，主讲教师近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上。以个人或团队形式报名，若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。

三、组别设置

大赛按照“四新”建设、基础课程、课程思政等领域和参赛教师专业技术职务等级分组，我校设3个赛道、9个小组（小组数量视申报情况调整）。具体如下：

赛道一：新工科+新文科（正高组、副高组、中级及以下组）；

赛道二：基础课程（正高组、副高组、中级及以下组）；

赛道三：课程思政（正高组、副高组、中级及以下组）。

基础课程赛道可为公共基础课或专业基础课，但不局限于此。

四、材料要求

1.申报书。

包括参赛教师基本情况、课程教学开展情况等，详见附件1。

2.教学创新成果报告（或课程思政创新报告）。

教学创新成果报告（或课程思政创新报告）应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现教学创新成效。聚焦教学实践的真实“问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的真实问题。报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。教学创新（或课程思政创新）成果的支撑材料及目录详见附件2。

3.课堂教学实录视频及相关材料。

实录视频为参赛课程中的完整教学实录（1学时），具体要求详见附件3。

与课堂教学实录视频配套的相关材料：参赛课程的教学大纲、课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等要素。

4.教学创新设计汇报视频。

参赛教师结合教学大纲和教学实践，全面说明参赛课程的设计思路，突出教学改革与创新，展示相关过程性支撑材料，拍摄不超过15分钟的教学设计创新汇报视频。

五、比赛时间安排

1.材料提交：11月24日前

参赛教师将校赛申报材料电子版打包发送至邮箱jyk8143@163.com;纸质材料一式三份提交至教务处教研科（敬业楼302）。

2.评审阶段：12月15日前

学校组织专家评审，充分评议参赛教师的申报材料和相关视频。满分为100分，其中课堂教学实录视频成绩占40分、教学创新成果报告（或课程思政创新报告）成绩占20分，教学创新设计汇报视频占40分，评分标准见附件4。

六、其他事项

1.参赛教师应保证教学创新设计相关材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或设计知识产权纠纷，由参赛教师自行承担相应责任。